Revue des activités du 3ème trimestre : Avancées et défis du projet Swedd-Bénin

Le projet Swedd-Bénin a récemment organisé une revue détaillée de ses activités pour le troisième trimestre de l’année à Bohicon. Cet atelier, qui s’est tenu en présence des points focaux du ministère des Affaires sociales et de la Microfinance ainsi que du secteur de l’Éducation, a permis d’évaluer les avancées réalisées et d’identifier les défis à relever.

Parmi les succès notables, le déploiement du sous-projet « Maintien des filles à l’école » a été particulièrement salué. Pour la première fois, des cours de vacances ont été offerts par le gouvernement aux écoliers et élèves des zones d’intervention, contribuant ainsi à améliorer l’accès à l’éducation.

De plus, des filles adolescentes ont reçu des équipements en fin de formation, et des comités de veille ont été formés pour assurer la supervision des sous-projets à l’échelle communautaire. Cependant, cette revue a également mis en lumière certaines faiblesses qui méritent une attention particulière.

Les participants ont discuté des délais prolongés dans la mise à disposition des transferts monétaires destinés aux apprenants vulnérables, un point soulevé par Albert Hountondji, directeur départemental des Enseignements maternel et primaire.Les discussions ont porté sur la nécessité d’ajuster les mesures en place pour mieux répondre aux attentes des bénéficiaires.

Prosper Lokonon, coordonnateur d’Educo, a encouragé les participants à adopter une approche constructive pour optimiser le temps imparti. Mireille Bio, représentante de la composante 1 du projet, a insisté sur l’importance d’une analyse objective pour planifier efficacement les activités à venir.En clôturant l’atelier, Solange Odjo, représentante de la ministre des Affaires sociales et de la Microfinance, a salué les efforts déployés et a exprimé le souhait de prolonger la durée de vie du projet Swedd-Bénin.

Elle a également exhorté tous les acteurs à maintenir la dynamique positive observée jusqu’à présent. Cette revue trimestrielle s’inscrit ainsi dans une volonté de renforcer les actions en faveur de l’autonomisation des femmes et du maintien des filles à l’école au Bénin.